Test System

Wir arbeiten nach dem Situationsansatz.

• Das bedeutet für unsere pädagogische Arbeit,
• dass wir von der Lebenssituation der Kinder ausgehen.
  • Ihre individuellen Bedürfnisse und Entwicklungsverläufe,

ihre Beziehungen in der Gemeinschaft, ihre Lebenssituationen in der Familie¹ und in ihrem sozialen umfeld₂ sind zum

einen Grundlage und zum Anderen auch Ausgangspunkt unserer Arbeit.

Wir verstehen uns als BegleiterInnen der Entwicklung der Kinder. Wir wollen ihre Neugier erhalten, in dem wir Räume und Materialien zur Verfügung stellen, die sie erforschen möchten.

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Zu einer gelingenden Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und pädagogischen² Fachkräften₄ gehören der

intensive und regelmäßige Austausch und die Æbstimmung über Bildungs- und Erziehungsziele, die an das Kind herangetragen und ihm zugemutet werden. E

ltern sind die ersten und wichtigsten Bindungspersonen ihres Kindes und für uns die wichtigsten Partner bei der Bildung und Erziehung der Kinder.

• Eine gegenseitige Wertschätzung
• Anerkennung und Unterstützung sind daher unverzichtbar, um den
• Kindern die Entwicklung eines positiven Selbstbildes zu ermöglichen.